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人工智能赋能乡村振兴——福州工商学院师生赴永泰县葛岭镇开展深度调研
时间：2025-09-30 10:27:00
为积极响应国家乡村振兴战略，推动“校地共建、产教融合”走向深入，2025年9月28日，财经学院教师石巧玲、卢振兴、连慧白率领学生团队，再次前往风景如画的福建省永泰县葛岭镇溪洋村，开展了一场以“人工智能技术赋能乡村发展”为主题的实地调研活动。此次活动不仅是一次教学实践，更是一次将前沿科技与乡土实际相结合的积极探索。
调研伊始，团队便直接深入到溪洋村的田间地头。师生们与当地村民进行了面对面、心贴心地交流。他们不仅关心农作物的长势、收成与销售渠道，更细致地询问了村民在日常农业生产中遇到的实际困难，尤其是传统种植模式下难以精准解决的痛点，如病虫害的即时识别与防治。这种“零距离”的接触，让习惯于理论教学的师生们真切感受到了乡村发展的真实需求与巨大潜力，为后续的科研工作收集了宝贵的一手资料。
本次调研过程中，卢振兴老师现场演示并尝试使用了“病虫害识别智能体”。通过手机拍摄农作物叶片图像，该智能体便能迅速启动图像分析与特征比对流程，在短时间内为在场人员输出初步的病虫害类型判定结果，同时配套提供针对性的防治建议，让村民直观感受到智能技术在农业生产中的实用价值。尽管当前该智能体在识别精度、病害覆盖种类等方面仍存在优化空间，但作为助力农业病虫害早发现、早防治的智能化工具，其已展现出显著的应用潜力，为后续技术迭代与田间推广奠定了良好基础。
在调研过程中，石巧玲老师带领的团队深入了解无人机应用现状，积极探索并挖掘其更多元的适用场景，推动技术与产业需求精准对接。
通过此次调研，福州工商学院的师生团队不仅全面掌握了溪洋村农业生产的实际状况与技术需求，更在 “人工智能 + 乡村振兴” 的实践路径上迈出了坚实的一步。对于参与调研的学生而言，这趟溪洋村之行打破了课堂理论与现实应用的壁垒，学生不再是单纯学习算法、模型的 “旁观者”，而是亲身参与到 “如何让智能技术落地乡村” 的思考中。此次调研也为福州工商学院与永泰县葛岭镇深化 “校地共建” 搭建了新的桥梁。从课堂到田间，从理论到实践，福州工商学院此次赴永泰县葛岭镇的调研活动，不仅是对国家乡村振兴战略的积极响应，更是高校发挥人才、科研优势，助力地方发展的生动实践。
调研伊始，团队便直接深入到溪洋村的田间地头。师生们与当地村民进行了面对面、心贴心地交流。他们不仅关心农作物的长势、收成与销售渠道，更细致地询问了村民在日常农业生产中遇到的实际困难，尤其是传统种植模式下难以精准解决的痛点，如病虫害的即时识别与防治。这种“零距离”的接触，让习惯于理论教学的师生们真切感受到了乡村发展的真实需求与巨大潜力，为后续的科研工作收集了宝贵的一手资料。
本次调研过程中，卢振兴老师现场演示并尝试使用了“病虫害识别智能体”。通过手机拍摄农作物叶片图像，该智能体便能迅速启动图像分析与特征比对流程，在短时间内为在场人员输出初步的病虫害类型判定结果，同时配套提供针对性的防治建议，让村民直观感受到智能技术在农业生产中的实用价值。尽管当前该智能体在识别精度、病害覆盖种类等方面仍存在优化空间，但作为助力农业病虫害早发现、早防治的智能化工具，其已展现出显著的应用潜力，为后续技术迭代与田间推广奠定了良好基础。
在调研过程中，石巧玲老师带领的团队深入了解无人机应用现状，积极探索并挖掘其更多元的适用场景，推动技术与产业需求精准对接。
通过此次调研，福州工商学院的师生团队不仅全面掌握了溪洋村农业生产的实际状况与技术需求，更在 “人工智能 + 乡村振兴” 的实践路径上迈出了坚实的一步。对于参与调研的学生而言，这趟溪洋村之行打破了课堂理论与现实应用的壁垒，学生不再是单纯学习算法、模型的 “旁观者”，而是亲身参与到 “如何让智能技术落地乡村” 的思考中。此次调研也为福州工商学院与永泰县葛岭镇深化 “校地共建” 搭建了新的桥梁。从课堂到田间，从理论到实践，福州工商学院此次赴永泰县葛岭镇的调研活动，不仅是对国家乡村振兴战略的积极响应，更是高校发挥人才、科研优势，助力地方发展的生动实践。