教研动态丨财经学院全体教师召开年度工作总结大会 - 学院动态

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教研动态丨财经学院全体教师召开年度工作总结大会

时间：2024-01-03 15:57:00　　

　　1月2日，财经学院全体教师在A104召开2023年度工作总结大会，会议对刚刚结束的2023年度全年工作进行总结，并对学院工作总计中发现的问题进行分析并提出解决方案，以及对2024年度学院工作进行初步计划，为之后能够有条不紊、安全有效地开展下一年的整体工作打下了坚实的基础。

辛林院长进行年度工作总结

　　首先，由辛林院长进行进行2023年度学院工作总结。他提出，在过去的一年里，通过全体教师不懈的努力完成了正常教学、科研等各方面工作的同时，更是圆满完成了本科合格评估的工作。取得了许多可喜的成果，近些年学院为了教学评估，将近年来的学院特色工作进行凝练，取得了明显的成效。本学期，各教研室将实践育人作为切入点，推动学生实习与就业相互联动，努力提升学院的新特色。同时，教研室管理工作更加全面:(1)持续开展师德师风建设、(2)积极开展课程与教研活动、(3)组织学生参加各类学科专业竞赛、(4)组织学生开展毕业论文工作和实习动员工作、(5)制定或修订人才培养方案、(6)组织教师参加教学团队培育工作。

辛林院长对年度考核进行讲解

　　接着，辛林院长总结了学院工作中发现问题的思考。他提出：教师中存在一一种“躺平”现象。如，教师教学技能竞赛。许多教师不大愿意参加各类教师教学竞赛。可能原因是:教师的竞赛教学能力不足或信心不足，缺少专业指导。教师科研能力有限，高质量论文现在有所改观，但还不够突出。可能原因是:稳定的科研方向不足，科研综合能力缺乏，平时学术交流有限，投入科研时间有限等。也可能学科带头人引导不足，科研项目特别是纵向项目难以获得，造成恶性循环。毕业论文外聘指导教师问题，主要表现在部分或个别教师不负责任。即使在其原学校很认真负责的教师，在外聘期间也相差较多。其指导的学生中有些很有意见，如经常见到的是指导教师“是男是女都不知道”，“打电话不接” ，“发微信不回”等.“有问题都不能说”， “指导教师怎么说，就得怎么做”等。可能原因:外聘指导教师与学生始终没有见过面，没有当面指导过。
　　最后，辛林院长进行2024年度学院工作计划概述。2024年将在学校党政正确领导下，财经学院将进一步开展学院内涵建设和特色建设。将从以下4大方面主抓落实:努力提高教师教学竞赛能力，包括赛前准备、教学研讨、技能打磨、专家指导等方式，提高教学竞赛能力。积极创造条件，让教师们积极参与各类教学技能赛项，争取好的成绩。积极引导教师组织学生参加各类学科专业竞赛，力争在各类竞争性强、含金量高的综合类竞赛中取得佳绩。制定教师绩效考核标准，引导师生往学校设定的A类学科专业竞赛努力，鼓励师生积极参与并取得好成绩为学校争得荣誉。组织引导教师开展科研教改活动，尽可能让每一位教师都参与到某个教学团队或科研团队中，根据教师特长，引导教师稳定科研方向，积极开展各类学术交流活动，争取将原有专业与大数据、人工智能等新技术结合，在自己稳定的科研方向上有较好突破，在教学改革创新上有更好成果。学生毕业论文质量很大程度上与指导教师的指导关系密切。我们会尽可能地解决指导教师的指导效率问题。2024届毕业论文指导工作上我们已经开始做了一一些尝试，还有待于后面检查成效。
　　在会议结束时，辛林院长作出寄语和展望：2024年将是学校发展也是我们学院发展的关键之年。我们将积极发挥党建引领作用，加强学院发展规划和内涵建设，提高二级学院管理水平。希望全院老师共同努力，争取获得更多更好的成果，凝心聚力创建学院新特色。